《如何读懂“坏”学生》

“他老是扰乱课堂秩序！”“她总是缩在角落，没有朋友！”

“他什么也学不会，成绩太差了！”……

近年来，身为儿童精神医生的作者在工作中接触到了越来越多“坏学生”。这些孩子在学校的表现往往让老师与家长感到忧虑。聆听了这群孩子所面对的难题、压力与人际关系困境后，作者得出了一个结论：孩子的不当行为之下其实隐藏着深层的恐惧感和情感上的不安全感。

无论你是家长、教师还是相关从业者，在本书中，作者将帮助你读懂那些“坏学生”的捣蛋行为背后的真相。本书也将指导你如何在日常生活中实现有效的陪伴与引导：通过改变态度、话语与生活安排，来满足孩子的需求，帮助他们走出困境。

只有调整家长、老师与孩子之间的关系，我们才能将学校转化为有教无类的理想乐园，让每个孩子获得全面成长！

Anne Raynaud: 儿童与成人精神医生，热爱解读人与人的联系，研究方向为围产期精神病学、自闭症谱系障碍诊疗以及依恋理论。她创立了法国亲子学院，为家庭提供心理教育课程与咨询。她曾出版《儿童的情绪安全感》等书。